PROYECTS

RESPIRATORY SYSTEM

EL PODER DEL ABRAZO

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WE MISS YOU MARÍA

Hello María?
How are you?
We hope you are better. 
We hope you are ok. Be happy!
We miss you in the school.
See you soon.
With love from your friends.

Jesús, María A., Paula, Manu, Elena, Yerai, Alex, Montse, Isaías and the teacher

Many kisses

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REPTILES IN THE SCHOOL

We are African Rock Pythonsssssssssssssssssssssssss

THE 4TH LEVEL SUPERMARKET

On Wednesday the 19th and Friday the 21st the fourth level pupils opened a supermarket in Antonio Devalque School. Doing this activity we learn about money and food. We made our money: dollars, euros and pounds and we bough with it. This is useful for we to travel to other countries. The pupils and the teacher enjoyed it very much.
                                        
                 By: the 4th level pupils

María and Elena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Montse and Isaías

Manu, Elena and Alex

                                                                    

Paula and Javi

Juanmi and Yerai

We are all very happy with our healthy food

LAUREN´S INTERVIEW!

 






















Who is Lauren?
Lauren is our English assistant this year. She is from London and you can know more about her if you read this interview. She was very kind answering our questions. Thank you Lauren!

Judith: How many people are there in London?
Lauren: There are millions of people in London. Exactly 13,000.000

Lorena: Why did you decide to live in London?
Lauren: Because my father was in the army and they asked him to move to London.

Yasmina: Would you like to speak Spanish?
Lauren: Yes, next year I´m going to study it in the university.

Desireé: Why did you decide to come to Antonio Devalque school?
Lauren: Because in London it rains a lot and in Almería it´s very sunny.

Nuria: Do you like the university in Southhampton?
Lauren: Yes, I love it! It´s my favourite.

Diana: Where is your favourite place in London?
Lauren: The art museums.

Lisandro: What´s your favourite sport?
Lauren: I like sailing.

Rebeca: Do you have a pet?
Lauren: Yes I have three dogs.

Janira: What are you studying at the university?
Lauren: Films.

María: Do you like teaching at the school?
Lauren: Yes I do. I learn as well.

Antonio: What are your hobbies?
Lauren: The cinema and sailing.

Iker: Would you like to live in Almería forever?
Lauren: I like Almería but for a holiday.

Juan David: Have you ever been in the London Eye?
Lauren: Yes, lots of times.

Javi: Have you ever been in Spain before?
Lauren: Yes, in Madrid and Barcelona.

Sergio: Have you visited other countries or cities?
Lauren: Yes America and Turkey.

Laura: Are there museums in London?
Lauren: Yes, there are lots of museums in London.

Arnas: How many parks are there in London?
Lauren: At least eight.

Teacher Yolanda: Why do you think it is important to study English?
Lauren: For getting a job and because lots of people speak English around the world.

By the 6th level students

BUENA SUERTE A TOD@S

Como dijo una de nuestras alumnas de 2º de la ESO en su carta de despedida, os iréis con muy buenos recuerdos. En este colegio habéis pasado toda vuestra niñez y ahora empezaréis vuestra adolescencia. 

"Pero una despedida es necesaria para volver a reencontrarnos....Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para entrar en el bello y maravilloso mundo del saber"

Cierto es, que éste ha sido un año lleno de intensas y buenas emociones.

Os dejo una bonita fotografía que fue tomada mientras trabajabais con los portátiles y otra de la actividad en la piscina

UN ABRAZO MUY FUERTE Y HASTA NUESTRO PRÓXIMO REENCUENTRO.

Clasificaciones Andalucía se mueve con Europa

Aquí os dejo un recuerdo de nuestro paso por el concurso. 

Aunque no fue posible clasificarnos como los representantes de Almería, jugamos muy bien y conocimos muchos estudiantes de otros centros de la provincia.

¡Lo volveremos a intentar!

¿QUIÉN ES QUIÉN?

Aquí podéis ver el VÍDEO HAPPY,
donde podemos ver y conocer a tod@s l@s participantes de nuestro cole durante el curso 2013/2014.
Lo realizaron nuestr@s compañer@s de 6º curso de Primaria, aunque, por falta de tiempo, no pudimos visionarlo el día de la fiesta de fin de curso.

Espero que lo disfrutéis y que paséis
¡FELIZ VERANO!

PORTAL DE FAMILIAS LECTORAS

Las familias desempeñan un papel fundamental en la educación de sus hijos e hijas y, más concretamente, en el desarrollo de la competencia comunicativa y en el afianzamiento del hábito lector.
Con esta Colección “Familias Lectoras”, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía quiere ofrecer a la comunidad educativa algunas herramientas que faciliten la cooperación entre las familias y la escuela en la tarea común de desarrollar el hábito lector, y, por tanto, mejorar la competencia en comunicación lingüística de nuestros niños, niñas y jóvenes.

RECURSOS COEDUCATIVOS

CEP ALMERÍA:
En esta página encontraréis enlaces a blogs, cursos, otros CEP, experiencias, etc. Es una página muy completa donde encontraréis muchos recursos para trabajar la coeducación y la igualdad a cualquier nivel educativo.
http://redes.cepindalo.es/course/view.php?id=3


CEP ELEGIDO:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepal2/moodle/course/view.php?id=10


INSTITUTO ANDALUZ DE LA MUJER:
http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/

CORTOS PARA EDUCAR EN VALORES

El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Recopilamos cinco cortometrajes pensados no sólo para trabajar en clase, sino también en casa para educar en valores al alumnado y que reflexione sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo…

1. Cuerdas: El guionista y director Pedro Solís García dirige esta pequeña obra de arte que ha sido reconocida recientemente con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación. La ternura, la amistad, la inocencia o la generosidad son algunos de los valores tratados.

2. El vendedor de humo: Este corto animado plantea diferentes cuestiones alrededor de las cuales los alumnos tienen la oportunidad de reflexionar: el consumismo, la picaresca, cómo en ocasiones le damos demasiada importancia a las apariencias…

3. El hombre orquesta: La factoría de animación Pixar es la autora de este cortometraje (también de animación) cuya trama recoge la importancia de trabajar en grupo. Asimismo, refleja que las rivalidades no siempre son buenas, en especial cuando son llevadas al extremo y esto implica dañar al resto de compañeros.

4.El viaje de Said: Coke Riobóo dirigió en 2006 este cortometraje musical de animación hecho con plastilina. En él se plantea el problema de la inmigración, y también quiere educar en valores como la solidaridad.

5.Pipas: Avalada por diferentes premios y conocimientos, Pipas refleja la importancia de aprender y muestra el fracaso escolar de la sociedad a través de la mirada de dos chicas jóvenes.

6. La flor más grande del mundo: El cortometraje ‘La flor más grande del mundo’ está basado en un cuento escrito por el Premio Nobel de Literatura José Saramago. Se da la circunstancia de que este corto (elaborado con la técnica stop-motion) cuenta con la colaboración del propio Saramago que pone voz a la historia que se cuenta y, además, tiene su propio personaje. En ella se hace un llamamiento a la solidaridad y las relaciones humanas, en un mundo donde la falta de ideales, el egoísmo o el individualismo prevalecen por encima de otros                                                                                                                                   sentimientos.

7. El Circo de las Mariposas: Interesante propuesta que, seguramente, llamará la atención de los estudiantes. Valores como el respeto o la dignidad son tratados en este cortometraje que también plantea otros miedos y temores a los que todos (en alguna que otra ocasión) hemos tenido que hacer frente: la necesidad de sentirse aceptados por los demás, romper con las barreras que muchas veces nos ponemos nosotros mismos y que nos impiden alcanzar nuestros deseos…

8. El Cazo de Lorenzo: Educar en la diversidad. Éste es el mensaje que transmite el cortometraje ‘El Cazo de Lorenzo’, una propuesta basada en el cuento de la escritora Isabelle Carrier: relata la vida de Lorenzo, un niño de corta edad y diferente a los demás que un día descubre que las personas buenas también existen. El cazo de color rojo que siempre le acompaña representa las dificultades y los obstáculos a vencer.

9. Por cuatro esquinitas de nada:El mensaje que transmite es similar al que arroja ‘El Cazo de Lorenzo’: aceptar a las personas que, por un motivo u otro, son diferentes a nosotros. Hay que ser tolerantes y solidarias con ellas e integrarlas en nuestro ambiente, no cambiar su forma o manera de ser. En este caso, sus protagonistas no son personas sino figuras geométricas; en concreto, un cuadrado y varios círculos.

10. The Lost Thing: En 2011 esta cinta consiguió el Oscar al mejor corto animado. Es una llamada de atención al estilo de vida que llevamos y que, muchas veces, no nos deja ver lo que le ocurre a las personas que tenemos alrededor, sus problemas…

AMAZING ANIMALS!!!

I´m a clever black stork

I´m an agile wolf

I´m an astute red fox

I´m a very fast cheetath

I´m a familiar koala

I´m a colorful parrot

I´m an awesome white tiger

I´m a playful dolphin

I´m a gorgeous tiger

I´m a fast Tasmanian devil

I´m a nice cat

I´m a fury panda bear

I´m a tall giraffe

I´m a friendly axalot

I´m a cute dog

We speak for the animals!!!! 

They can not tell us how they are suffering because of pollution, habitat loss, pet trade, invasive species, hunting, over fishing, and other problems caused by humans.

This is our RAP to defend ENDANGERED (and not endangered) ANIMALS.

WE ARE  ANIMALS

ON THE EARTH

WE ARE  SPECIES

THAT NEED HELP!

HUMAN, HUMAN!!

YES, YOU!

COULD YOU HELP ME?

WHAT CAN WE DO?

DON´T YOU KNOW?

REDUCE, REUSE, RECYCLE TOO.

THERE IS POLLUTION ALL AROUND

IT´S YOR RUBBISH ON THE GROUND!

SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSTOP!

PREVENT POLLUTION! ONE SOLUTION.

STOP PET-TRADE! IT´S A GOOD WAY!

HABITAT LOOS YOU HAVE TO STOP!

STOP OVER-FISHING, WE ARE WISHING.

STOP HUNTING IN THE MOUNTAIN.

STOP, STOP, STOP, STOP, STOP

WHAT WE NEED IS YOUR LOVE!

PLEASE, PLEASE.

SPREAD THE WORD AND................ GET INVOLVED!

Think about it!!!!!

IN THE LIBRARY!!!

Working about the caterpillar´s story

We have finished teacher

She loves the book of dinosaurs

READING IS A FUN ADVENTURE!!!

HEALTHY PICNIC!!!!!!

We had a picnic last thursday. It was very healthy and fun. We ate sandwiches, potatoes, salad, omelette, vegetables, fruit,.....

We drinked water and juice.

The children eating with the teacher

All together

Enjoying our meal

 We are what we eat.
Healthy habits are very good for your your body and your brain!!!
REMEMBER: "One apple a day keeps the doctor away"